【悦美仙实幼】在梳理中凝众力，在审议中聚成长——仙实幼课程审议组教研展示活动

幼儿园课程游戏化推进以来，课程审议逐渐成为各幼儿园工作的日常。审议课程的最终目的是什么？审些什么？如何审？这些是值得教师深入思考的问题。为了提升教师对主题课程的执行能力，以有效的教研带动课程的有效实施。2019年12月25日中午，仙林实验幼儿园课程审议组开展了 “做与思”活动汇报展示。

课程审议组组长汤继宏老师对教研活动流程做介绍——通过前审议，分析主题读儿童定目标；中审议，解读过程析教材确内容；后审议，明确价值找不足适调整三个阶段，结合幼儿园的园本课程，融入实践智慧，努力达到“培养完整儿童”的课程目标。

小班年级组以主题《瓶瓶罐罐》开展活动的前审议。教师围绕：图形与生活有哪些联系；如何将图形与生活中常见的瓶瓶罐罐有效结合；如何有效利用家长资源、社会资源深入主题开展等等问题，展开激烈的讨论。教师们积极参与大胆发表自己的观点，经过集体智慧碰撞，梳理出各问题的解答结果。中班组以主题《“醉”美仙林》开展中审议。教师围绕：在课程实施中不够深入，没有充分发掘课程的价值，如何让幼儿在课程中有收获；关于仙林的美是需要幼儿直观去感受、去体验。如果只是通过收集图片并不能带给孩子直观认识，那么我们还可以怎么做等等一系列的问题，展开讨论。大班组以主题《动物王国》开展后审议。大家本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进。

最后园长徐翠花、业务园长郑金凤对汇报展示进行了点评，对审议组的形式和内容给予了肯定，但也提出了一些建议：如教师的理念需要转变，主题目标不能随意调整，活动内容可以根据孩子的兴趣自选材料、形式多样等开展进行调整内容。

不同的审议视角、不同的审议路径带给我们新的启发和思考。未来，我们将在反思、实践、学习的道路上，一起审议、一起研讨、一起前行，进一步完善课程，读懂教材，本真回归主题脉络，构建更优质的幼儿园课程一路前行。