【悦美风华】秋风迎客 合源同心——仙实幼迎接外省幼教同仁参观交流活动

为进一步发挥优质教育资源的辐射带动作用，加强省际间幼儿园办园经验的互动与交流，实现优势互补和资源共享，11月1日，南京市仙林实验幼儿园迎来了汕头市金平区民办学前教育联合会一行40人来园参观交流。

执行园长倪春晓向远道而来的幼教同仁们表示最热烈的欢迎！随后围绕园所文化、办园理念、课程实践、特色发展等方面向大家进行了介绍。幼儿园办园以来，充分挖掘区域资源，在“悦美”文化引领下，不断优化环境，深耕课程改革，打造特色内涵，成就师幼向美生长，助推园所高质量发展。倪园长表示将以这次参观交流为契机，在互通互学中进一步提高办园品质。

一课一精彩，一研一成长。陈辉老师基于幼儿年龄特点和领域关键经验，尝试跨领域融合背景下的课程探索，向大家展示了大班音美融合活动《嘉年华》。陈老师带着孩子们用动作表现乐曲的节拍变化，并创设了绘画区、玩色区和低结构材料区，让孩子们尝试用多种方式创造性地表达自己对音乐的感受，体会音乐与美术碰撞的乐趣。

音乐教研组组长宋彤以“儿童视角下音乐区的思与辨”为主题进行了讲座。经过多年的深入研究与实践，幼儿园不断探索将音乐活动游戏化。在音乐区，教师给予幼儿自主探索节奏、旋律、曲式和呈现表现力的机会。幼儿以各种创意的方式抒发对音乐的感受，通过与环境、材料、同伴的积极互动，建构音乐经验，获得身体、情感、个性的发展。

南京师范大学季玥教授针对本次活动的亮点以及蕴含的教育价值进行点评，她首先对陈辉老师基于幼儿核心素养，巧妙融合音乐与美术的教学活动给予了高度评价。随后，季教授通过对幼儿作品的解读，阐述了艺术跨领域融合的教育目的和价值，强调教师要关注儿童的生活经验，将抽象的音乐要素赋予生动的形象，同时注重幼儿的表现与创造。最后，她希望老师以开发潜能、彰显个性、多元发展为目标，不断探索音乐跨领域融合教学的新路径，输出更多优质的艺术融合思路。

环境，是师幼教育情感的对话。幼教同仁们参观了园所环境、教室区域以及幼儿游戏。富有园本特色的环境布置，独一无二的表征呈现，处处可以看见幼儿的主动探究和教师的隐性支持。

丰富的材料投放、多元的游戏创设、充满幼儿想法的环境、幼儿灵动的游戏样态，都深深地吸引着参访教师们的视线。

每一次参观，都是教育视野的开拓；每一次分享，都是互动交流的契机。我们期待与更多的幼教同行交流合作，不断创新思路，传递教育智慧，以相互借鉴、乐于分享的心态，与幼教同仁们共思共享共学！