【悦美仙实幼风华路园】科研探究多动脑，课题选择多思辨——仙实幼风华路园“课题选题与研究”培训

科研探究多动脑，课题选择多思辨——仙实幼风华路园“课题选题与研究”培训

教育科学研究是幼儿园实现科学发展的必由之路，也是每一位教师实现自我发展的有效途径。为加快推进幼儿园课程建设，以科研促发展，仙林实验幼儿园风华路园于3月19日进行了“课题选题与研究”的培训活动。

活动伊始，教科室杨云主任给各位老师了解了课题的不同种类，如：专项课题、规划课题、个人课题等。本次活动杨主任着重讲解了教师在进行规划课题时会遇到的问题，分别从如何做课题、如何选题、如何选定课题等多方面进行答疑解惑。

杨主任提到，选题的范围不能太大，要从实际出发，研究内容一般只针对教育教学实践中存在的某个问题、某个要素、某种现象、某个案例等，以小见大进行展开实践讨论研究。幼儿园教师每天工作中遇到的教育、教学和管理问题，这些专业性问题，都属于课题可研究的对象。教师既是研究主体，也是研究的真正实践者。我们开展课题研究要从自己身边实际出发。如幼儿的合作行为、师生关系等，这些来源于日常教育实践的小问题，便于一线教师入题研究，是贴近幼儿园实际工作的“草根研究”。杨老师建议：教师要发现幼儿的困惑，能感知儿童之间存在的差异，从幼儿的认知冲突入手，可以有助课题的推进。

通过这次的学习，各位老师将立足幼儿园实际，指向课程建设中的具体问题解决，制定明确的研究目标，规划科学的行动路线，以科研促发展，助推幼儿园课程建设稳步发展。