【悦美仙实幼光启路园】专家引领促成长 研学共进齐思考 ——光启路分园组织教师进行《幼儿园保育教育质量评估指南》线上学习活动

为深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，日前，教育部出台了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)。

为贯彻文件精神，加强我园教师的思考与理解，从而更好以理论指导实践， 2022年3月3日，仙林实验幼儿园光启路分园教师齐聚，共同学习华东师范大学教授周念丽对《幼儿园保育教育质量评估指南》的解读。

周教授从“走进《指南》”“研读《指南》”“精读《指南》”三个维度分享了她的理解与思考。

周教授首先从时间和空间两个维度简明扼要梳理了《评估指南》的脉络，让老师们对《评估指南》有了一个整体认识。她结合评估指标，细致分析了《评估指南》的特点和重点，着重剖析了《评估指南》凸显的三个立场：国家立场、儿童立场、园本立场。最后，在“精读《指南》”环节，周教授分享了她对关联和关系的深度思考，就测查与观察，自评与他评，机械学习与意义学习的内涵与区别进行了探讨，引导老师进行深入思考，老师们收获颇丰。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在学习过程中，老师们专心进行学习记录，培训结束后，老师们及时进行了总结。

通过本次学习，老师们对《幼儿园保育质量评估指南》精神有了进一步认识。在日常教育教学中，教师将坚持以儿童为本原则、注重保教过程高质量、强化过程评估，有效促进幼儿身心健康发展。相信我园教师在不断地反思中一定会获得新的感悟与提升。