【悦美仙实幼风华路园】以“研”助“教”，携手共进——仙实幼承办栖霞区社会教研组活动

2022年12月8日中午，在栖霞区学前教育发展促进中心夏方老师的带领下，栖霞区社会教研组在线上开展了教研组第三次研训活动。本次活动由栖霞区学前教育发展促进中心主办，南京市仙林实验幼儿园承办，全区9个街道社会教研组成员准时在CCtalk 上参与活动。

现场风采

在活动前，区社会教研组组长唐闽园长和刘敏园长依次对执教的三位老师进行悉心指导。进一步优化活动内容，使集体教学活动更贴近课程游戏化理念。

活动环节

本次活动共分为以下两个环节：

教学活动

第一节集体教学活动是仙林实验幼儿园张莉惠老师执教的大班社会活动《生气的菲菲》。张老师利用绘本导入主题，通过不断地设问、追问等方式激发幼儿大胆表达自己生气时的身体变化以及对自己的影响。活动贴近幼儿生活，实用性较强。

第二节集体教学活动是西岗幼儿园李静老师执教的中班社会活动《爱的印记》。李老师利用图片、视频等形式让幼儿了解到妈妈孕育宝宝的过程，在游戏情境中让幼儿体会母爱的伟大。

第三节集体教学活动是迈幼丁家庄第二分园陆昊老师执教的大班社会活动《超级变变变》。陆老师巧妙设置团队游戏，激发幼儿懂得在游戏中要合作分工，让幼儿充分体验团结合作带来的乐趣和成就感。

专家精彩点评

栖霞区社会领域教研组副组长、迈幼丁家庄第一分园刘园长首先对老师们的三节集体教学活动表示了肯定：第一，感受到了课程游戏化精神在集体教学活动中的落实；第二，感受到了教师对幼儿的认识逐步从经验到专业的蜕变；第三，感受到了教师基于儿童视角的策略支持的智慧。

大班社会活动《超级变变变》中，老师用游戏化的语言组织活动，积极发挥了幼儿的主体作用，让幼儿获得了语言、思维、交往等综合能力的发展。

大班社会活动《生气的菲菲》中，张老师有效结合幼儿的发展水平、年龄特点、生活经验，通过有效的提问和引导让幼儿认识生气情绪。活动设计内容符合《指南》中大班幼儿年龄段社会领域情绪情感的目标。

中班社会活动《爱的印记》中，李老师巧妙设置劳动游戏，体验式的教学场景，激发幼儿主动学习，让幼儿体会了妈妈孕育宝宝的“不易”。

本次社会领域教研活动，不仅为教师搭建了一个相互交流、展示风采的平台，也将指引大家在今后的教育教学中以课程游戏化的理念来组织集体教学活动，将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透在社会领域教学活动中，让幼儿在活动中动用多种感官进行学习，帮助幼儿不断获得新经验！