浏览数量:50 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-10-21 来源:本站
为提升教师观察、解读幼儿的能力,深入了解儿童,继续研究科学教养策略,做到幼儿为本,观察先行;也为了更有效地进行观察记录,促进教师间的相互学习交流,2021年10月21日中午,仙林实验幼儿园风华路园开展了教师优秀观察记录分享交流活动。
首先,教学主任陈敏详细阐述了教师在日常观察的过程中可以从哪些方面进行,并强调,观察记录是教师对幼儿行为进行分析的最好手段。
在观察活动中,教师要有充分的理论依据支撑观察后所得到的行为分析,以便后续为幼儿提供因材施教的指导方式。
在学习了理论基础知识后,陈主任分享了优秀的观察记录案例,让老师们更加深刻地体会到,同样的观察记录如何做到记录详实、反思指导策略具体等。
分享交流的过程中,教师们纷纷表达自己的看法和观点,相互交流探讨。
此次分享交流让教师们在反思、学习中提高,促进了教师科学的观察行为,让教师明晰了在以后的工作中如何对幼儿进行观察与解读,从而更有效地促进幼儿与教师的成长与发展。