【悦美光启】幼小衔接同聚力 双向奔赴促成长——光启路分园承办栖霞区“幼小衔接”成果展示活动

为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，积极贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，切实落实幼小衔接活动，2024年6月7日上午，由栖霞区教育局主办，南京市仙林实验幼教集团承办的“幼小衔接” 成果展示活动在光启路分园顺利举行。

南京市第一幼儿园副园长、江苏省特级教师周联、栖霞区教育局学前教育发展促进中心主任徐翠花、副主任邓慧辉、金陵小学副校长徐海龙、李新、栖霞区教师发展中心幼教研训员魏鹏飞以及栖霞区各幼儿园

园长、业务园长参加了本次活动。

活动开始，光启路分园执行园长王愫首先对大家的到来表示诚挚地欢迎，并以《幼小科学衔接 铸就自信成长》为题，分别从建立积极心态，助力身心准备、立足自我服务，助力生活准备、聚焦任务意识，助力社会准备以及关注习惯养成，助力学习准备四方面分享了我园幼小衔接工作的开展情况。

聚焦学科对话，共探幼小衔接。我园与共建单位金陵小学围绕“幼小衔接”主题，设计了不同领域、不同风格的集体教学活动。

我园王婷婷老师执教的大班美术活动《趣味竹编》，以欣赏竹编作品导入，幼儿在了解、欣赏“编织”艺术作品的基础上，初步掌握并运用“压一挑一”的编织方法进行创作，在亲身体验和实际操作中，感受非遗文化的魅力。

南京市金陵小学语文学科蔡文飞老师对接一年级儿童当下已有经验并链接小学一年级的相关内容，执教了小学一年级语文课《小猴子下山》。

大班孩子即将奔赴小学。他们在参观小学后，对于小学生的课间活动产生了浓厚的兴趣。大班年级组追随幼儿的兴趣点，倾听孩子的想法，支持孩子的表达，最后呈现出一场精彩纷呈的舞台剧《我会玩......》

为了更好地幼小衔接，帮助孩子积累前期经验，做好入学准备，李趁老师借助真问题、真解决的方式，分享了课程故事《趣探课间十分钟》。生动有趣的大班“幼小衔接”主题课程故事，让大家感受到我园教师立足儿童本位，深挖课程价值，相信在一次次体验的过程中孩子们将会对未来的小学生活合理安排自己的时间，建立时间观念，成为时间的“小主人”。

周园长结合本次活动进行了点评与指导。她认为幼小衔接不仅仅是幼儿园的事，同时也延伸到了小学，是一种双向的奔赴。从孩子成长和发展的契机来说，幼小衔接阶段学会自我管理，养成良好的学习品质才是最重要的。

邓主任表示，本场幼小衔接活动的开展基于以下三个方面：一是基于孩子出现的实际问题和困难；二是基于幼儿的年龄特点；三是基于幼儿园的一些政策文件的支持。

最后，邓主任希望区内每一次展示活动，都能给大家带来一些启发，也希望各家幼儿园能够基于问题，结合园本实际，有效地开展科学衔接的工作。

科学巧衔接，快乐助成长。幼小衔接是一场幼儿园与小学之间双向奔赴的旅程，我园将继续携手小学，不断提升幼小衔接工作质量，实现教育合力，确保幼儿渡过快乐、多彩的幸福童年。