“家庭教育”大家谈，讲师风采研学赛 ——记仙林实验幼教集团“家庭教育讲师”选拔赛

“家庭教育”大家谈，讲师风采研学赛 ——记仙林实验幼教集团“家庭教育讲师”选拔赛

为进一步发挥学校协同育人主导作用，提升教师家庭教育指导能力，努力打造一支素质高、能力强，有责任、有担当的家庭教育指导师资队伍，南京市仙林实验幼教集团启动了 2023 年家庭教育讲师选拔工作。在经过前期宣传、自主报名、材料审核后，集团园内十一位老师来到了最终选拔赛现场。

本次活动有幸邀请到栖霞区教师发展中心幼教处夏方教研员，栖霞区风行讲师、八卦洲街道社区教育中心蒋丽云校长，栖霞区风行讲师、栖霞区光启路分园执行园长李玉担任评委。

12月14日上午九点，在抽签确定比赛顺序后，选拔赛正式拉开了序幕。

林玲老师《会做父母的你，是孩子最大的幸运》

教育的根是从家延伸出来的，而家的经营关键在家长。如果我们能把为人父母当作一种“职业”,用对待职业的敬畏和担当去对待孩子的教育，我们将给孩子一个明朗的未来。

董天昱老师《错过，就是永远.....》

高质量陪伴不仅能够给予幼儿满满的安全感，让幼儿更加独立，而且能够给予他们自信的力量和面对困难的勇气。

戴敏《欲为大树，莫与草争——家庭教育常态应该平和、淡泊、相宜》

“十年树木，百年树人。”人的成长需要一个长期的过程，因此要从生命全程的角度来考虑儿童早期发展。童年的任务不是向外延伸，而是向内积累——积蓄内心的能量，成全他未来的竞争力和持久的发展力。

高涛涛老师《父母是孩子最好的“起跑线”》

归根溯源，家庭教育最大的问题是家长自己的问题，因为只有父母引领好“起跑线”的方向，孩子才能茁壮成长！

钟韵老师《孩子胆小不自信怎么办》

从不要给孩子过度限制、不要父母包办、多与外界接触、不要强化胆小行为、摆正好心态等方法来解析，通过有限选择、启发式语言、多用鼓励等方式给孩子树立自信心。

张莉惠老师《抓住关键期培养幼儿良好行为习惯》

儿童期是形成习惯的关键时期，幼儿良好行为习惯的培养不仅仅要依托于幼儿园教育，还要求从家庭教育入手，双管齐下，保证幼儿能够拥有良好的行为习惯和认知习惯。

苏克拉老师《祖孙阅读，助力幼儿成长》

祖孙阅读的开展能够有利于幼儿多元智能的发展，祖辈们自我教育观念的更新，家庭中良好家风的形成，以及幼儿教育研究新视角的打开。

徐婧老师《尊重孩子独立的人格》

在家庭教育中，我们要早早地认识到游戏的力量，他几乎等同于孩子全部的发展。孩子在他天性热爱的游戏中，才能发展各种有益一生的宝贵品质。

朱小芳老师《父母的自我成长就是最好的家庭教育》

在教育孩子的这条路上，老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能帮助孩子向着正确的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。

卢学娴老师《共情陪伴，让家庭教育更有力量》

通过共情陪伴，可以有效消除家长的未知焦虑，助力孩子攻克难关，家园携手的共情合作，可以让孩子健康成长！

张浩浩老师《学“慧”沟通 “育”见成长 之“批评”》

希望家长朋友们可以不断地去实践：三明治语言法、简明语言法、爱的教育三步法。努力成为亲子沟通的高手，不要忘记孩子最本质的渴望，永远是欣赏和赞美。

参赛者们结合自身工作经历和体会，用朴实的语言讲述一个个鲜活的事例，耐心、细心的与家长沟通，一个个爱心与责任并重的可亲可敬的形象，深情并茂、富有感染力的精彩讲述，赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。

专家点评活动最后，三位评委带来了精彩的点评与指导。

李玉园长从听者思维的角度出发，提出：互动、幽默、提问式、情境式的开头最能吸引听众，而在内容上一定要理论结合实例，在家庭讲师的定位上要有清晰的认识，力求实现与家长双向成长。

蒋丽云校长对本次活动质量给予了充分的肯定，从内容、语言表达、着装、形式、框架结合亲身实例，给老师们进行了专业的指导与点评，并希望大家能够认真学习《家庭教育促进法》，不断提升自身理论研究水平。

夏方老师对十一位老师的精彩展示做出了表扬，并提醒大家选择的主题一定要基于家长感兴趣的真问题，切口要小，要有同理心才能引起家长的共鸣，同时给出的解决策略要有趣、有用、有效，才能实现最佳效能。

这是一场有深度、有温度的比赛，从亲密关系到亲子关系；从被动参与到主动陪伴；从初为人母到育儿专家……在大家掷地有声的讲述中，老师们从陪伴、阅读、沟通、成长等多个角度，通过不断学习，引导家长更新教育观念，改变教育态度和教育方法，以积极的态度对待孩子，塑造孩子健全的人格，并为家长教育孩子提供了新思维和新途径，也感受到家庭教育的伟大和使命感。

每一次活动都是一次历练，一次成长。希望老师们珍视每一次锻炼的机会，在每一次蜕变中成就更好的自己。