【悦美仙实幼风华路园】请到这里看秋天 ——仙实幼风华路园环境观摩评比

环境是幼儿发展中一位无声的老师,它在每个孩子的成长中扮演着重要的角色,它是游戏的互动者,是作品的欣赏者,更是自我展示的表演者。如何让孩子真正成为环境的主人,让环境成为孩子的第三位老师,10月26日，仙林实验幼儿园风华路园开展了环境创设观摩评比活动，为教师间提供相互观摩、交流和学习的机会。

各班老师担任讲解员，理论联系实际，全面细致地讲解本班环境创设的思路，重点介绍了孩子们参与的实践体验课程内容。

 

小班 主题鲜活，充满童趣

从幼儿年龄特点出发，充满童趣的情境创设且种类丰富，非常地精致可爱，别具一格的风景线让大家忍不住停下脚步。

中班 融合课程 儿童立场

孩子们学会主动探索，结合主题活动，设计了操作性强的建筑区，具有一定美观的植物角，在潜移默化中促进幼儿的身心发展。

大班 科学探究 共同发展

大班幼儿自主性增强，所接触的生活面也大大扩展。在环境创设规划时，教师们充分考虑了幼儿年龄特点的需求，体现在游戏区域的分配布置、主题特色等细节上，突出了游戏中的知识性和可操作性，彰显了班级特色。

从各班老师介绍环境创设的过程中可以看出，各班充分表现了自己的班级特色，布局合理，主题突出，材料丰富新颖，具有很强的操作性和参与性。主题墙的创设蕴含教育价值，有利于幼儿获得与主题相关的知识，让我们在实践中不断探索，和孩子们一起打造更大的成长空间。