【悦美风华】“音”为有你 “悦”动成长——仙实幼音乐教研组活动

为进一步提升教师音乐素养，搭建互相学习、共同研讨的平台，2024年5月24日上午，南京市仙林实验幼儿园迎来了南师大季玥教授团队的教研活动。本次活动由晨锻游戏观摩研讨及音美融合集体活动两个部分组成。

一日之计在于晨。晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各项机能。老师们在参观完上虞幼儿园的晨锻活动后，因地制宜，取长补短，对晨锻材料、场地、音乐等多方面进行了优化，在其基础上加入本园的思考与创新。

陈辉老师利用清晰的图片、生动的视频展现了老师们的思考和实践，在一次次学习与研究中，晨锻活动进行了深层次的调整。

学思路分园赵丹老师通过晨锻材料改造前后的对比，分享了教师们对于晨锻的思考，创造了富有挑战性的晨间活动，促使孩子们在游戏中快乐运动，健康成长。活动设计中涉及到走、钻、爬、跑、跳等动作技能，让幼儿的大运动水平在趣味活动中得到提升。

光启路分园朱洁老师和徐文超老师分别就中大班不同年龄特点分享其晨锻活动的设计思路，其中各区域的游戏富有层次性，幼儿可以自主选择游戏难度，使处于不同发展水平的幼儿都能够有机会选择到适宜自己的游戏方式，在原有水平上得到发展。

随后，李钟佩老师带来了中班音美融合活动《海底总动员》，小朋友的想象力和创造力在自由宽松的集体活动中得到了充分的发挥，小朋友们尝试运用丰富的色彩、线条等多种方式创造性地表现乐曲A段的重音和B段的轻快。

季玥教授就音美融合活动提出了意见和建议：

1.在幼儿创作的过程中，教师要引导幼儿思考如何与同伴进行合作，让画面更具“对话”性。

2.教师要善于观察、发现、提炼、总结幼儿的想象及动作，更好地为美术创作环节做铺垫。

季教授肯定了教师们的用心和学习之后的思考，并针对现阶段的晨锻活动提出了建议：

1.晨锻材料能够多使用一些低结构材料，充分保证游戏的发展性和延续性。

2.进一步思考各园部场地的规划与调整，利用好幼儿园每一处资源，让孩子们在每一个角落都能得到锻炼。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次教研活动，不仅让教师们对晨锻活动有了更深刻的了解，还提高了教师们对于融合性活动的设计、组织等多项教学能力，也为今后融合活动的开展提供了更多的策略和思路。我们也将继续做好幼儿游戏的合作者、支持者、引导者，进一步提升游戏化音乐活动教学质量，怀揣音乐教育的初心，用音乐的魅力滋润每个孩子的心田！