【悦美仙实幼风华路园】“体态律动”之我见——仙实幼音乐教研组研讨活动

“体态律动”之我见——仙实幼音乐教研组研讨活动

    达尔克罗兹认为人的身体就是一件最好的乐器.要接受音乐训练,第一个要训练的乐器便是人的身体,这是一切艺术的源头和基础。通过儿童喜爱的音乐与运动结合的学习形式,把对音乐的情感体验转化为具体的动作、节奏和声音。

为了帮助教师更好的开展律动教学，10月29日，仙实幼音乐教研组老师们在教研组长谢璐老师的带领下，从课例研讨、理论学习、自我体验和游戏分享这四个方面展开活动。

首先，针对两节律动活动大家展开了激烈的讨论。谢老师引导大家共同思考：音乐中包含了哪些音乐元素？哪些是可以作为教学内容开展的？具体采用哪些教学方法……老师们集思广益发表自己的观点，谢老师带领大家从分析音乐入手，用形象的肢体动作为老师们示范讲解。

随后谢老师带着大家共同学习了关于体态律动教学的理论知识，大家一边学习，一边尝试，通过自我体验感受对音乐的理解。

理论学习后，老师们结合自己撰写的律动教案进行了反思和分享。对自己所选音乐有了更深刻的思考。最后谢老师和大家分享了一些实用的律动游戏视频，给老师们带来了更多的灵感与启发。

活动最后，教科室主任杨云就本次的教研活动给予了肯定和期许。希望老师们能利用时间多阅读相关书籍丰富自己的理论知识；做一位有心人，收集音乐素材；不断反思、总结，做一名思考型教师。

   通过学习理论知识、分析音乐、亲身体验，交流分享，切实提高了老师们对律动教学的认识以及分析音乐的能力，我们要做到：理解孩子的学习方式和特点，通过体态律动建立孩子的节奏感，提高创造力、想象力。