【悦美仙实幼风华路园】环境润匠心，教研共成长——仙实幼风华路园美术教研组活动

苏霍姆林斯基曾经说：“要让学校的每一面墙壁都会说话。”

为了提高教师对于幼儿园墙面环境打造的能力， 10月28日下午，南京市仙林实验幼儿园风华路园美术教研组组长顾瑢璐老师带领组员开展了关于幼儿园墙面打造的教研活动。

活动开始，中一班薛冰玉老师分享了自己的想法：墙面环境的打造存在重主导，轻主体；重预设，轻生成等问题。教师需要明确墙面环境创设的目标，把幼儿园墙面环境的创设纳入幼儿园教育的目标体系；重视幼儿的主体性，提高互动性；教师要及时反思，树立环境课程化理念等。之后老师们一起观赏了中一班墙面环境的打造，大家一起展开讨论学习。

最后，顾老师为大家展示了优秀的案例图片进行学习，例如立体的墙面环境如何打造，幼儿作品在墙面上如何展示以及充满互动性的环境等，老师们结合自己班的环境深入学习。

《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。希望我们共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面，使幼儿能够更好的成长。