【悦美仙实幼】回归儿童 再思课程审议——仙实幼课程审议教研组活动

幼儿园课程游戏化推进以来，课程审议逐渐成为幼儿园工作的日常。为了进一步推进幼儿园课程园本化建设，提升教师对课程的理解与思考，推进其在课程审议背景下的主题墙创设能力与主动思考意识，12月11日，仙林实验幼儿园课程审议教研组在各年级推选了一位代表，介绍本班主题开展过程中对主题墙创设的设计与思考。

前期在栖霞区课程游戏化项目申报答辩会上，黄进教授反复强调一个重点——“回归儿童”，做到以儿童为本位打动孩子的心。今天的教研活动教师们针对黄进教授的发言，谈谈自己的感想。

各年级组的几位教师围绕“秋天主题”的开展分别介绍了自己在主题中根据幼儿年龄特点和兴趣进行的各项活动，还有幼儿参与、家长资源利用等方面的情况，主题墙上清晰地反映了主题开展的脉络痕迹。

本次课程审议从多个角度对预设活动进行了调整和改进，更加注重主题墙的作用，重视对儿童的追随和解读。分享的过程也给老师们提供了一个深入互动交流的平台和充分展示自我风采的机会，对幼儿学习方式进行了深度反思，形成共鸣，并给予其他老师以借鉴，对课程审议有了策略性的思考。