浏览数量:14 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2022-05-13 来源:本站
《幼儿园3-6岁学习与发展指南》中指出:“具有基本的生活自理能力是幼儿身心健康的重要标志之一,也是其他领域学习与发展的基础。”为了增强幼儿的自我服务意识,提高生活自理能力,2022年5月11日,南京市仙林实验幼儿园光启路分园开展了“巧手自理,快乐自立”幼儿自理能力展示活动。
趣味活动引成长
小班组:我能、我行、我最棒——穿衣、扣纽扣
别看我们年龄小,但是我们的本领可不小呦!自己穿好衣服,将纽扣一一对齐扣好,瞧!个个都变成了自理小能手啦!
中班组:我是生活小主人——夹花生
使用筷子,看似简单,却是幼儿手眼协调、手指精细动作发展的体现。活动中孩子们认真、专注,大家你追我赶,很快将花生一个个夹到了碗里。
大班组:我自理、我快乐——整理书包
对于即将进入小学的大班幼儿来说,整理书包是一项必备技能,小朋友们能快速将学习用品按大小依次摆放整齐。不仅向我们展示了整理书包的能力,同时也体现了大班幼儿较强的自我服务意识与能力,为即将成为一名小学生做好生活准备。
颁奖仪式促进步
本次活动,园长妈妈和老师们为每位小朋友颁发了奖状,并给孩子们积极地肯定和表扬。孩子们享受活动的过程,体验乐趣也是幼儿园教育的一部分。
通过本次自理能力展示活动,不仅提高了幼儿的自我服务意识与能力,也是其自主学习与锻炼的机会,孩子们在活动中体验到快乐与成功,同时也感受到自己长大了,自己的事情要自己做。幼儿的成长是一个循序渐进、慢慢积累的过程,相信孩子们会在今后的生活中能自理自立,身心健康发展。