【悦美仙实幼风华路园】聚焦式诗歌教学——仙实幼风华路园语言教研组活动

聚焦式诗歌教学——仙实幼风华路园语言教研组活动

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。为了提升教师语言活动的组织与指导能力，仙林实验幼儿园在12月11日下午进行了一系列语言领域教研活动。

本次活动分为两部分，首先是小四班王静老师开展的一节小班语言活动《圆，圆，圆》，通过一系列趣味性的提问，大大开阔了幼儿的思路，激发幼儿把自己所看到的、所想到的都表达出来。同时王老师亲切的教态和对幼儿的关注，展现出了良好的教师素养。

活动结束后，老师们各自阐述对这节活动的理解和建议，围绕活动的目标设置、教学策略运用以及亮点和困惑进行研讨。

在老师们分享了自己的观点之后，语言教研组组长蒋月梅老师行了总结，为组员们今后开展诗歌教学开拓了新思路。

第二个部分，蒋老师围绕这节儿歌活动带领大家学习了聚焦式诗歌教学，从四个方面带老师们了解儿歌教学的方法。

通过这次教研的现场观摩以及活动后的继续学习，老师们都收获满满，在语言领域中，关于儿歌的教学活动，老师们有了新的认识。每一次的教研活动，老师们在教研活动中提升了自身的专业素养，促进了教师们的专业成长，从而也促进了幼儿园整体教研水平的发展。