【愉·悦学思路】半日心相遇，共享漫时光

【愉·悦学思路】半日心相遇，共享漫时光

遇见，是故事的开始，

携手，是温暖的篇章，

陪伴是最好的礼物；

一百次交流，不如一场深度体验，

一百次沟通，不如一次亲身感受。

“伴”日之约

“幼”见成长

一场“沉浸式”体验正式开启……

   教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为进一步贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习、游戏的情况，形成教育合力，仙林实验幼儿园学思路分园于5月7日、5月8日开展了家长半日开放活动。家长朋友们以观察者、倾听者、合作者的身份，零距离感受着孩子们的在园日常，亲眼见证孩子们各方面能力的发展,共同助力宝贝健康成长。

混龄晨锻 玩转运动

   晨间锻炼开始啦！茵茵场地上，充满欢声与笑语。让我们携一缕初夏的暖阳，共赴一场活力绽放的盛宴——丰富的器材、有趣的游戏，孩子们奔跑、跨跳、攀爬、投掷……在游戏场上尽情地享受着运动带来的快乐！

   和爸爸妈妈一起运动的早晨，充满乐趣！

集体教学 寓教于乐

   集体活动中，各班教师以游戏情境的教学形式激发幼儿的学习兴趣，创设了宽松自由的环境，给予孩子充分的思考操作和探索的时间。孩子们在活动中动手动脑、积极探索，想说、敢说、喜欢说，展现了轻松有爱的活动氛围和良好的师幼互动。 

   家长们认真聆听，真实地感受到了幼儿园教育教学活动带给孩子们在知识、能力、情感多方面的发展。

自主游戏 活力满满

   游戏是幼儿园的基本教育活动，孩子们根据兴趣选择不同的创造性游戏，或合作交流、或自主探索。

整个幼儿园都是开放式的游戏场域

   灵动开放的户外环境、有趣自主的场地选择、丰富多变的游戏材料、积极有效的师幼互动、孩子们在户外自主游戏中的全心投入、真正成为了游戏的主人。他们所展现出来的冒险、喜悦、勇敢、自信、创新等品质，让家长惊喜和惊叹。

   家长们以观察者、参与者的身份走近孩子身边，近距离沉浸式感受自主游戏的魅力。在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，在观察与倾听中陪伴孩子成长。

美好“食”光   “味”你而来

“一日生活皆课程”，

看似不起眼的生活环节

同样蕴含着丰富的教育契机。

自主进餐ing

   自主午餐给幼儿提供了充分自我服务的机会，让家长们看到孩子们的自我服务能力，见识到了“放手”促成长的魅力。

家长反馈 真诚沟通

   欢乐的时光总是短暂的，但留给幼儿和家长的回忆却是美好的。匆匆的半日时光，拉近了彼此的距离，活动结束后，家长们认真填写反馈表，表达了自己见证宝贝成长的喜悦；线上的班级群里也收到各位家长对本次活动的认可与支持，实现了家园间的互通零距离。每一份温暖的教育，都是从相遇开始。短暂的半日活动，给予孩子们无限的快乐，留给家长们无尽的回味，送给老师们温暖的信任，让我们携手用爱守护孩子们的童年，期待下一次的美好相遇哦~