浏览数量:18 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2024-06-19 来源:本站
杏坛芬芳郁,远客寻香来。为更好地促进学前教育的交流与合作,搭建互助共学、共同成长的平台,6月19日上午,来自全国幼儿园园本课程实施与评价能力提升专题研修班的120位幼教同仁莅临南京市仙林实验幼儿园光启路分园,通过观摩幼儿游戏、聆听课程分享等进行深入交流。
执行园长王愫对参访团的到来表示热烈欢迎。在我园业务部门的陪同下,老师们追随孩子们的脚步,走进了他们开放多元的游戏现场。
幼儿在沉浸式游戏中与材料互动,与同伴合作,不断地尝试、探索、体验,处处活跃着孩子们欢快游戏玩耍的身影。
劳动是一个漫长的体验式生活教育过程,它能有效地培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好品质。
尹旭老师从幼儿视角出发,追随幼儿兴趣,挖掘教育资源,分享了班级课程故事《劳动日三“步”曲》。
我园自办学以来,坚持“一切以儿童为中心”,基于知识建构的理论,在特色课程建设、课堂教学、评价变革等方面持续推进儿童友好学校建设。
王园长从政策制度友好、教育服务体系友好、权利保障友好、空间建设友好、课程结构友好、成长环境友好六大方面,进行《儿童友好理念下幼儿园园本课程实践初探》的专题讲座。
交流共进,携手同行,仙实幼光启路分园怀揣对幼教事业的热爱,真诚地与各位同仁分享交流、互促互进,并以此次接待活动作为新契机,继续深耕课程建设,促进园所高质量发展。