【悦美仙实幼风华路园】海棠春来伴

海棠春来伴

课题缘起：

三月的一天，晞晞和妈妈从家里搬来了两棵小树。从这天起，我们与海棠果树的故事便开始了……

Part1--美丽的期待

    这棵丑丑的小树到底会长成什么样呢？

    妞妞说：“会长出大大的叶子吧！”

    呦呦说：“名字叫海棠果，真的会长出果子吗？”

    当查找到海棠果的图片时，孩子们一下子欢呼起来“真的会结果子啊！”大家决定用绘画的方式记录下她们的变化。

 

Part2--“小树也要吃饭。”

小朋友要好好吃饭，身体才能长得棒棒的！那海棠果树要长得好，我们能做点什么呢？

末末说：“我家的小花园爸爸会给他们施肥，明天我带一些来，也给海棠果树施肥吧！”

第二天末末真的从家里带来了一把小肥料。孩子们纷纷把手中的肥料放进花盆里。

 

Part3--“海棠果长出来啦？”

一天，琳琳看完海棠果树，匆匆忙忙跑进教室，大喊：“海棠果长出来啦！”果然，在绿色的叶子中间星星点点地多了许多小红球。

呦呦始终盯着几个小红球看，他皱皱眉头说：“我怎么看到上面好像一片一片的？难道这是花骨朵吗？”

 

Part4--“哇！好美的花！”

隔了几天，绿叶丛中盛开了一簇又一簇艳丽的花朵。“哇！原来小红球不是果子，是花苞呀！”

“我来闻一闻，她香吗？”

 

Part5--小恐龙护卫队在行动

一天游戏时，孩子们发现树下的土干得都裂开了，而且还长出了杂草，大家决定组成一支“小恐龙护卫队”，每天由六位小朋友来照顾小树苗。

 

Part6--“叶子能不能摘？”

随着花瓣慢慢掉落，小小的果子显露出来，我们的海棠树挂果啦，怎么才能长得更好呢？幼儿园的门卫平爷爷给我们做指导，

平爷爷笑着说：“变黄了的叶子可以轻轻摘除，不然它也会分抢果实的营养。”

“原来是这样啊！”护卫队的队员们立刻行动起来。

摘下来的叶子和之前收集的花瓣一起放在区域里，“我们一起拼一朵花，用树叶做花瓣”“我想拼大海！”

 

孩子的收获与成长：

孩子们在亲身体验中对海棠果树有了充分的了解，增加了生活经验，萌发对自然的喜爱。两棵小小的海棠果树，在孩子们的呵护下进行了华丽的转变。他们常常专注地观察出许多微妙的变化，发现植物生长的明显特点，发现植物与昆虫的相互关系。孩子们和海棠果树零距离接触，用多种感官去探索，用各种方法尝试解决问题，用所有力量去保护小树成长。就这样，孩子们在和海棠树一起成长的过程中，收获了快乐，收获了经验。

教师的思考：

在课程活动中，老师作为观察者、倾听者、支持者和引导者，创设了宽松、愉悦的氛围，尊重接纳幼儿的想法，保护他们的好奇心和探究解决问题的积极性，提供各种支持幼儿探究的材料，给与幼儿充足的空间和时间，让幼儿观察、猜想、交流，为幼儿的探究保驾护航。海棠果树的课程在孩子们的不断探究中持续生发，海棠果树在孩子们的照顾下还在继续长高长大，孩子们与海棠果树的故事还将继续，我们将坚定儿童立场，与孩子一起期待海棠果树硕果累累的时刻，感受自然的真谛。