乐于研究，助力发展——仙实幼园本研训活动

著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是幼儿自己能做的，应该让他们自己去做！幼儿习惯养成的不好，终身受其累”。

在课程游戏化项目的实施过程中，仙实幼在幼儿自主管理方面进行不断尝试。10月11日中午，在教科室杨云主任的组织下，教师们从实施过程中的不足、困惑、反思及解决问题的策略等方面进行教研活动。

让理论为实践提供指导。教师制订幼儿一日活动计划，其实大有学问。如何既能保证每一个环节安全有效地发展，又能让幼儿的身心得到健康发展？在杨主任的带领下，老师们结合《教师日常工作手册》一书，进行阅读与研讨。观察、引导、交流……这些小细节，每位教师都铭记于心，用于实践。

各班教师从幼儿自主点心环节进行经验分享：关注幼儿年龄特点，从幼儿需要出发，从细节出发。有的教师谈到自己班级的点心为什么是这样摆放的，因为站在了孩子的角度，取放最方便。

 

游戏是儿童的天性，唯有顺应天性，才可能提升儿童的心性，生长儿童的灵性。课程游戏化强调：让孩子成为游戏的主人。杨主任就区域游戏中发现的问题，提出与大家进行讨论，同时将教师思考的游戏现场玩起来！以游戏贯穿的方式将研讨活动变得趣味盎然，让教师在讨论中体验到互动的愉悦！

最后，杨主任提出：教师要学《指南》、用《指南》，了解班级幼儿发展水平，不断丰富游戏材料，关注个体差异，做到“心中有目标，眼中有孩子”！