【悦美光启】秋日一隅 拾趣自然——光启路分园自然角观摩活动

为深入实践《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念，让自然角成为幼儿与大自然亲密交流、共同成长的乐园，充分展现其教育潜能，南京仙林实验实验幼儿园光启路分园于10月18日开展了班级自然角观摩活动。

“一隅一韵，一班一风采”。漫步于各个班级的自然角领地，孩子们和老师热情洋溢地引领大家探索每一处亮点，将理论与实践巧妙融合，详尽阐述自然角环境设计的灵感与构思。在这里，师幼携手共植绿意、同享劳动之乐、精心布置每一寸空间，并深入挖掘自然角在教育资源上的后续拓展价值，让每一个角落都散发着独特的魅力与教育的深意。

01小班组：自然之语，童心之名

依据小班幼儿的心理特征，幼儿与教师共同精选成长特征显著、观察直观的动植物，并且结合缤纷的色彩与趣味的卡通图案吸引幼儿的目光，那些形态各异的植物小景观令人赏心悦目，乐而忘返！便于幼儿走进动植物的布局使得孩子们能够在亲自照料、动手尝试、直观感受的过程中，自然而然地萌生探索的欲望，彰显了以幼儿为本的教育宗旨，为孩子们构建了一个活泼生动、洋溢着纯真乐趣的自然探索小天地。

02中班组：角落之秘，探索之乐

中班的自然天地巧妙融合幼儿的兴趣特点，生成遇“稻”一粒米、你最珍“桂”等别具特色的自然课程内容，构筑了班级中的微观自然界。一处处仿佛不经意间的点缀却透露出别样的雅致。

03大班组：特色之韵，魅力之绽

步入大班的自然乐园，看！孩子们是这片自然乐园的“小小规划师”，在筹备阶段便通过积极交流，主动贡献自己对自然乐园的构想。

大班教师细心聆听每个孩子的声音，汇聚创意，将自然乐园与班级文化深度融合，协助孩子们建立起更为丰富的种植知识体系，彰显了环境的和谐性、实用性与启迪性。通过对中草药的认知，孩子们制作了自己班级的《本草纲目》；

借助家长资源进行茶艺展示活动，孩子们将茶文化搬到了自然角中，也向老师们娓娓道来着敬茶的礼仪。

孩子们在细致入微的观察、科学的实验对比、愉悦的分享互动中，不断探索前行，展现了幼儿的主动性、合作性与探索精神。

“一隅一方皆童心，一叶一木皆匠心”。自然角的每一处布置不仅为幼儿园平添了几分春意，还点燃了孩子们的好奇火种和探索热情。这次自然角展示与交流活动，既是一场视觉与心灵的盛宴，更是一个展现幼儿想法与思考的舞台。我们期盼这个小小的自然天地，在孩子们的自主呵护下，孕育出更多奇妙、有意义的故事，在“潜移默化”中助推幼儿全面发展，让它真正成为幼儿亲近自然、与自然和谐共语的成长乐园。