浏览数量:20 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2022-05-20 来源:本站
为了提升班级音乐区域图谱使用的实际效果,充分发挥环境互动的作用。2022年5月19日上午,南京市仙林实验幼儿园风华路园在南师大季玥教授的带领下,围绕音乐区图谱与幼儿的互动进行了第三次专题教研。本次活动由倪春晓园长主持,音乐组全体成员参加了此次教研活动。
各班老师根据本班孩子的年龄特点,围绕图谱类型与投放、幼儿与图谱互动、根据音乐和图谱选择乐器情况等方面进行了视频拍摄和讲解。对大、中、小三个年龄段幼儿音乐活动与图谱互动的最真实状态进行了观察、分析与研讨。大家一同观看了三个年龄段不同班级幼儿的视频,在季教授的带领下针对每个班级的情况,老师们发表了自己的观点。
在季教授的指导下,老师们在音乐区中大量使用了形式生动、形象直观的图形谱来帮助幼儿感受、理解和体验音乐。这是从幼儿的学习需要出发,创设轻松活泼、明快简练、引人入胜的学习情境,用色彩艳丽、内容丰富、形象生动的图谱形式呈现,降低音乐学习的难度,淡化了乐理知识和读谱,富有新意和创造性,帮助幼儿能够科学、直观地走进音乐,从而提高音乐审美能力。
本次教研活动,不仅为老师们搭建了一个交流学习平台,还让教研组内每一位教师对音乐教学、音乐区域图谱设计与投放、教师及时指导等有了更新的认识和启发, 共同探讨所遇到的问题并集思广益解决,优化教学共识。
在今后的工作中,我们将不断地改进方法、不断创新,用实际行动促进教研活动的顺利进行,进一步提升教研质量,提高教师专业水平,力争教研中有新的突破。