【悦美仙实幼】1月明星教师表彰

     侯劭鋆：

     曾经我的班里有这样一位孩子，他的性格十分内向。刚转来班上的他一声不吭，只有眼泪在眼圈里打转。我试着打开他的心扉，经常抱着他讲讲话，聊聊天，及时的给他鼓励，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和发展情况。渐渐的他对我有了信任感，渐渐的愿意与人交往了，性格随之越来越大方，话语越来越多，越来越自信了！
看到这一切，看到孩子们一个个在我身边变化着、进步着，真的很开心，发自内心的为他们高兴。每天我都被孩子们感动着幸福着。当孩子们说最喜欢老师时；当家长告诉我孩子在梦里也会叫着“老师”时；当我不舒服时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗？你舒服点了吗？”那份骄傲和自豪让我陶醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了。如果有人问我，什么是最幸福的事，我想这是我最幸福的事！

高辰欣：

还记得毕业时的一个问卷调查，上面只有一个问题：为什么你会选择当一名幼师？当时我的选择是【父母的意愿】。那时还没有正式踏入工作的我，从未细想以后的人生会这么平凡又多彩。
     从毕业到今天，我已经工作三年了。每天跟孩子们在一起，不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞，更不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉，这里面的每一个细节，都体现着我们的精心培育、倾注着我们的心血。孩子们小小的、软软的，抱在怀里都要轻手轻脚的。虽然他们说话都说不清楚，但是每天早上的一句问候“高老师早”从不打折扣。上一秒还哭的眼泪鼻涕直流，下一秒又眼睛直勾勾的看着我，开始玩起了手指游戏。

有一个小朋友叫虫虫，他从上学第一天就让我感觉很“头痛”。孩子太小了，是八月份出生的。他对我们指令漠视，每天在教室里闲逛。别的孩子在上课，他在旁边玩玩具。别人收玩具，他跑去吃点心，还把一组的点心全都吃光。要是和他好好讲，他又听不懂。如果一直照顾他，对其他孩子又不公平。甚至有的时候，我都想随他去吧，爱干啥干啥，保证他安全就行了。这次排练红歌比赛，他完全不愿意排队站在集体里。孩子的家长有希望老师能想办法让他参与进去，真是让我左右为难。
     有困难就得解决。我和孩子的妈妈每天晚上都进行沟通，微信电话半个小时起步。从小朋友在家里的表现，到在家庭教育的方式，学校里老师的策略。一直到比赛前一天，我发现虫虫早上来居然自己搬椅子，彩排的时候能坐在椅子上不乱跑。当时我的心里那种成就感比自己论文获奖还激动。我和班级另外两名老师交流了他近期的进步，大家都露出了笑容，真的为孩子感到高兴，为自己的付出感到心满意足。我爱孩子，不是用嘴巴告诉他“老师爱你”，而是体现在我们的教育上。一份付出，一分收获。每个孩子一点一滴的进步，都离不开老师倾注在孩子身上的时间和精力。
     现在在我的心目中，幼儿教师不再是父母替我做的选择，它更是一项崇高的事业，我一生中最执着的追求。我坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的原则，我不会放弃任何一个孩子。
     如果命运再一次让我重新选择的话，我将坚定不移地还要选择这一行——做一辈子人民的“幼儿教师！”