【悦美光启】“语”你相遇，“言”续成长——光启路分园语言教研组展示活动

为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师在语言领域活动中故事教学的指导策略和专业能力，仙林实验幼儿园光启路分园语言教研组于11月17日组织开展绘本教学展示活动。

老师们集体观摩了侯欣然老师执教的大班语言活动《犟龟》。

在展示活动前，语言教研组在执行园长李玉及业务部门的带领下先梳理了活动流程。在试教的过程中，执教老师发现，幼儿在自主阅读中能够通过部分情节大胆猜测故事的发展并说出自己的看法，但对于故事中“犟”的理解还不够，如何在过程中激发幼儿的情感共鸣、理解坚持的精神，成为本次研讨的重要内容。经过试教，老师们各自发现了活动设计中还可以进行优化调整的地方，发现了绘本故事中自主阅读重要性。

最终的展示活动，侯欣然老师根据幼儿年龄特点，充分运用多媒体等现代化教学手段，创设与绘本相应的氛围，通过由浅入深的提问，开阔幼儿的思路。在自主阅读环节，幼儿通过自主翻阅了解故事后续情节，产生情感共鸣。了解“犟”也可以是坚持不懈，不管别人说什么，仍然坚定自己的决定不会改变，感受坚持带来的快乐。

观摩活动结束后，听课老师们各抒己见、畅所欲言，既肯定了活动中的亮点，又对需要完善和改进的地方做出了分析，例如活动的难度、幼儿的兴趣点、教师的教态等等提出了好的建议。

学而不思则罔，思而不学则怠。通过绘本教学的展示活动，老师们学会关注语言领域集体教学活动中师幼互动的策略，切实提高绘本教学的组织与实施能力，推进幼儿语言能力发展，真正做到教研促发展，师幼共成长！