浏览数量:42 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-11-26 来源:本站
游戏是幼儿最基本的活动和学习方式,随着课程游戏化的深入推进,仙实幼风华路园的自主游戏也在探索更加园本化、更适合幼儿发展的组织模式。2021年11月16-17日,在游戏教研组的组织下,幼儿园进行了自主游戏的现场观摩和记录,并于11月23日中午进行了主题研讨。
现场观摩
全园教师分成两组对自主游戏进行了深入的现场观摩。活动开始前,倪春晓园长对于游戏观摩提出了具体的要求。在观摩过程中,老师们带着记录表,有目的、有计划地观察着幼儿的游戏,徜徉在幼儿自主游戏的精彩世界中。
主题研讨
观摩活动结束后,游戏教研组和园本研训组老师联合进行了此次自主游戏观摩的交流研讨活动,聚焦教师如何支持幼儿的自主游戏。本次研讨活动由游戏教研组组长魏鹏飞老师主持,老师们分成三组,围绕“游戏时空安排”、“游戏中的环境和材料”以及“教师支持”三个维度进行了主题讨论,从各自的观摩发现出发,分享、总结出现阶段我园自主游戏组织开展过程中的进步与不足。
研讨结束后,宋彤老师、谢璐老师、高辰欣老师分别作为小组代表进行总结发言。宋老师肯定了自主游戏开展过程中的灵活性给予了幼儿更充分的发展机会;谢老师围绕不同游戏类型中材料的投放提出了创新建议;高老师则根据不同类型游戏中的指导时机和具体方式分享了本组的讨论成果。
最后,魏老师就“自主游戏中教师支持”分享了一些典型策略。他指出,教师需要关注游戏前、游戏时、游戏后三个不同的指导时机,采用适当的方式进行介入。游戏中要学会放手,关注幼儿的真游戏行为,从中发现教育契机并进行针对性地引导和支持,让孩子在自主游戏中获得幸福成长的机会。本次中期自主游戏观摩和研讨活动,帮助老师更加全面和深入地认识了全园自主游戏,也为老师更好地观察和解读幼儿户外自主游戏行为、促进幼儿全面发展提供了进一步支持,同时为幼儿园自主游更有效地推进提供了更多的思考和视角。