【悦美风华】深耕细研启新途，思维碰撞共成长——仙实幼体育教研组活动

为丰富幼儿园体育活动的内容与形式，进一步优化幼儿园体育活动组织的科学性与有效性，明确本学期幼儿园体育活动的发展方向。2023年10月31日上午，南京市仙林实验幼儿园体育组在教科室主任卢学娴和组长陈辉的带领下开展了教研活动。

依标扣本、精准研习

“体育是什么”这个开放性问题抛出后，老师们纷纷表达自己的观点，从理解“体育”的概念到学习“幼儿体育与基本发展目标”，到剖析“幼儿各年龄段基本动作发展”，老师们积极思考，踊跃发言，多角度的去探讨。

分段剖析，先谋后定

陈辉组长结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园体育活动指导手册》等专业文件，对文件中所著“幼儿基本动作内容学习进度安排”篇章进行细致的解析与探讨，对标专业文件，进行科学体育动作要领解读和学习，引领老师们分段剖析。

实践为主，质量教研

理论是实践的基础，在体育活动中教师的动作示范尤为重要，只有教师做到心中有数，腹中有文，才能精准的、正确的做出动作示范。而“幼儿教师在体育活动中的基本动作”篇章恰好为各位老师提供了简而易懂的理论支撑，为后续体育教学活动的开展提供了精准的抓手。

温故知新，共研互学

通过此次学习与研讨，老师们对于当前阶段幼儿园体育活动的开展有了更加清晰地认识，尤其对“幼儿各年龄段体育动作发展”、“体育活动中教师动作发展”有了深度理解。

老师们将继续以务实、求真的态度不断钻研，努力提升教学质量，进一步深化体育活动，不断学习新理念、探索新思路、运用新方法，优化更加适应儿童发展的运动课程，同时也让园本教研向上生长。