浏览数量:0 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-12-03 来源:本站
《幼儿园教育指导纲要》指出:“要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”著名教育家陈鹤琴说过:“让大自然、大社会成为幼儿的鲜活教材。”我们应该在生活中寻找教育契机,让孩子们在做中学,做中求进步。
一、相遇——发现
秋天是丰收的季节,秋风吹过,五谷飘香,大自然为我们带来了很多礼物,自然角中有家长带来了玉米,看着黄澄澄的玉米,小朋友议论开来~追随着孩子们的兴趣,我们与玉米宝宝开始了一场奇遇记~
二、相识——观察
玉米宝宝长什么样子呢?让我们近距离接触一下!原来,玉米有黄黄的、像小牙齿一样整齐排列的玉米粒,有绿绿的玉米叶,瞧,上面还有像小胡须一样的玉米须呢!
三、相知——讨论
玉米可以做成好多美食呢,一场玉米盛宴即将展开......
四、趣玩——创造
(一)剥玉米
(二)捏玉米
(三)画玉米
(四)玉米拼摆画
(五)玉米大搬家
虞永平教授曾指出:“幼儿园课程应该游戏化,充满游戏精神——自由、自主、愉悦、创造”。本次《玉米奇遇记》班本活动,幼儿借助多种感官观察玉米、进行讨论与艺术创造。通过直接感知、实际操作、亲身体验,对玉米有了更加直观的了解,在游戏活动中积累了经验、收获了快乐。一根玉米,为孩子们带来了无限的可能与发展,我们与玉米的故事未完待续......