浏览数量:19 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-11-08 来源:本站
为了让教师们能够近距离地发现、感受、体验自然之美,启迪教师的灵性与创造,2021年11月4日,南京市仙林实验幼儿园光启路分园科学教研组依托幼儿园现有的自然环境、利用园所内的自然资源,开展了一场关于“幼儿园里的自然游戏”为主题的教研活动。
活动开始,科学教研组长任颖先给每位老师发了一块木片,老师们根据自己的喜好在木片上绘出一种草木或者花卉,作为自己的自然名牌。
之后,大家齐聚操场,共同玩了“大风吹”的热身游戏。
自然观察游戏——大树“抱团”,游戏中教师们通过细致观察大树的形态及特征,迅速找到相应的大树,以此激发教师的观察分析能力。
自然探究游戏——树叶瓶贴,老师们分小组将树叶碎片拼完整并找到与树叶匹配的大树。通过观察、讨论、资料查阅等了解植物的特征,并讨论记录交流适合开展的领域和年龄段。
自然表征游戏——大树和毛毛虫,教师分为两组,一组扮演树皮,一组扮演毛毛虫。“毛毛虫”要想办法吃到大树,“树皮”则要想办法保护大树。通过游戏,老师们了解到自然表征的意义以及如何将自然教育理念融入到游戏中去。
本次教研活动,教师们近距离地发现、感受、体验自然之美,启迪教师的灵性与创造。为今后如何把自然理念运用到幼儿自然游戏的开展打下良好的基础。