【悦美仙实幼风华路园】“语”你同行，共同成长——仙实幼风华路园语言教研组活动

时光荏苒，转眼一学期的语言教研组活动已经临近尾声了。本学期，由语言教研组长赵宁老师主持，教研组全体教师参与的课题《在幼小衔接视角下幼儿早期阅读的实践研究》在栖霞区第二期教育科学规划专项课题申报中被成功立项！

1月7日，在赵宁组长的带领下，语言教研组开展了最后一次教研活动。语言组的老师们一起观摩了两节有关绘本的集体活动——《好饿的小蛇》和《是谁咬了我的大饼》。《好饿的小蛇》是由经验丰富的赵宁组长组织的小班绘本活动。在集体活动中，赵老师语态亲近自然，课堂的组织井然有序，孩子们都被故事深深吸引。《是谁咬了我的大饼》是张文萱老师组织的集体活动。作为一名新老师，张老师在开课前不断和组长进行探讨磨课，确保活动过程顺利高效。

教而不研则浅，研而不交则空。在观摩完两节集体活动后，语言组的老师们围绕活动效果进行研讨，积极的发表了自己的意见和看法，并对本学期语言教研活动的所思、所得进行了总结。

绘本推荐——

赵宁老师：《我是霸王龙》。孩子们对恐龙的故事充满好奇，它们长什么样子?它们之间有什么样的故事?这本绘本中，小翼龙和粗暴可怕的霸王龙之间发生的温馨的故事将在每一个小朋友心里种下一颗善良的种子！

毛真慧老师：《彩虹色的花》。这本书风格独特，厚重的纹理，大块的色彩，都给读者带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温暖细腻的故事:一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来。

蔡唯伟老师推荐：《蚂蚁和西瓜》。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处，一群小小的蚂蚁，一块大大的西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。本书通过简单的线条、漫画式的夸张，把勤劳、乐天、齐心协力的理念呈现的无比幽默，让孩子在充满乐趣的阅读中学会了如何与人合作的能力。

张文萱老师推荐：《寻找美猴王》。名著原来可以这么读！这本绘本让孩子身临其境体验名著神话故事。孩子透过手的缝隙，不敢看花果山水帘洞的猴子们生老病死，却慢慢的开始支持美猴王寻找长生不老的秘密。看美猴王历经坎坷，拜师学艺，大闹天宫，叩问本心。

幼儿早期的绘本阅读是幼儿园及家庭教育中不可或缺的重要部分，绘本可以帮助教师在平常的学习生活中引导幼儿养成良好的习惯，激发幼儿艺术审美及创造欣赏能力。语言教研组的教师们也正在继续探索绘本的真谛，让我们一起齐心努力，让优秀绘本感染每一个孩子，让每一个孩子在绘本的世界里健康成长！