【悦美仙实幼】聚焦高品质教学 提升专业成长——仙实幼教师参加“区教科研云端大讲坛第二十六讲”活动

《幼儿园教师专业标准》中指出：“幼儿园教师应了解学前教育改革与发展的经验与做法，优化知识结构。”为了提高我园教师高品质教学的素养与能力，2022年4月20日，南京市仙林实验幼儿园的老师们齐聚栖霞区教科研云端大讲坛，共同学习《江苏教育》编辑部蒋保华主编带来的讲座《迈向高品质的教学生活》。

 

问题引思考

首先蒋保华主编提出：教育目标应培养出负责任的独立学习者，在思想、人格和观点上的独立；负责任的含义是充分认识到学习给予学习者的价值，以及对学习目标、学习态度、学习过程、学习成果的展示有品质要求。让老师们对今天的教科研学习有了深入的思考。

理论强基础

蒋保华主编从“教育在于创造一种可能、课程就是创设丰富的联结、学习从不限于单一路径、评价为了跳远最近的未来”四个方面，向老师们详细解析了高品质教学生活的实质：相信孩子的每一种创造可能，保障每一个孩子的高品质学习权，评价不是判断，而是促进等等，让老师们对如何进行高品质教学生活有了更进一步的认识与理解。

学习促反思

学习过程中，老师们认真聆听，专心记录。深刻认识到：教育不是解决当下的问题，不只是解决我们所设置的理想情境的问题，更重要的是孩子习得这样一种能力，将来无论遇到多么复杂的情境，他都能做出有价值、有意义的选择。

 

通过本次学习活动，丰富了老师们对高品质教学生活的认知与理解，明确了教育目标的培养方向。相信老师们会把自己学习的所思、所想践行到以后的工作实践中，促进儿童更好的发展与成长。