【悦美仙实幼】强化教育科研意识，提升教学研究能力——仙实幼教师参加区教科研云端大讲坛第二十四讲活动

为进一步提升教师教学研究素养，掌握教学研究的方法，2022年2月19日，仙实幼教师齐聚栖霞区教科研云端大讲坛，共同学习由江苏省中小学教学研究的董洪亮博士带来的讲座《教师的教学研究与教育转型》。董博士有着40年的丰富教学经验，在讲座中生动地讲述自身对教育研究的感悟。

首先董主任详细地介绍了为什么要开展教学研究，让老师明白教育研究是为自己的研究，增强对自身教育能力的认识、判断和自我感受，从而提高自我效能。正如《大学》里所说的“修身、齐家、治国、平天下”里的“修身”———把自我完善看作一切事业的前提和基础。

教师用自身的榜样对学生进行潜在的影响、熏陶、感染及模仿，这种教育的力量来自教师自身的个人修为、个人发展，对于学生来说就是最好的教育。

结合当下的双减政策，董博士从教育的系统转向、教育转向的表现等方面阐明了实施“双减”的意义，提醒老师更多地关注到学生本身。最后，董洪亮博士介绍了做好研究的基础，并和老师们分享了三句话：想明白——阅读的功课，说清楚——表达的功课、做出来——实践的功课，鼓励老师们在多读书的同时进行撰写表达，最终进行教育实践。

在学习过程中，老师们专心聆听，认真记录笔记。

通过本次学习活动，开拓了老师们的思路，帮助老师更好地明晰了教学研究的意义。仙实幼的老师会将今天的学习落实到教育行动中，把握好幼儿的身心特点，将自己的专业理论知识和教育实践结合起来，努力探究优化教学实践、提高教育教学技能技巧的途径，切实为儿童发展服务, 为自身成长服务。