【悦美仙实幼风华路园】让“评价环节”在美术教学活动中绽放光彩——仙实幼光启路分园开展美术教研活动

为提升教师美术教学活动质量，了解美术活动中评价的意义和不同形式，6月10日，南京市仙林实验幼儿园光启路分园美术教研组开展了关于“幼儿美术作品的评价与指导”主题的教研活动。

首先，全体组员观摩了由夏清老师组织的中班美术活动《恐龙宝宝吃西瓜》，针对是否符合幼儿年龄特点、教师的指导策略、教师在评价环节的提问有效性等问题展开研讨。经过一场头脑风暴，老师们对作品评价又有了更深入的认识，不仅要注重技能与情感相结合，更要方式多元，具有针对性，将幼儿自评、互评、教师评价三者相结合。

最后，美术教研组组长杨稳稳老师对“美术活动多元评价方式”进行微型讲座。她指出：幼儿美术活动的评价是美术活动中不可或缺的环节，作为教师，我们要尊重幼儿，善于倾听孩子的心声，善于欣赏孩子的作品，还要通过多元的评价方式以及多元化的评价策略,让每个孩子形成美术学习的兴趣，树立起自尊心和自信心。 

以美启真 研无止境。本次活动促进了我园教师自身专业素养，大家对美术活动的评价环节有了更深的了解。今后的教学中，老师们也将更加注重多维度、全方面地组织美术活动评价环节，促进幼儿全面发展。