【悦美仙实幼风华路园】培训学习拓眼界，分享体会促提升——仙实幼风华路园学习分享活动

    在疫情的大背景之下，作为幼儿教育工作者，我们该如何提升家园沟通呢？2022年5月17日，在教科室张莉惠主任的带领下，仙实幼风华路园全体教师齐聚会议室，共同聆听了赵宁老师、谢珍月老师、吴情老师、魏鹏飞老师的学习分享。

    赵宁老师分享了体验式家庭共育线上课程，主要从概论组织，策略设计与实施，家园沟通宝典案例这5个方面来叙述，“体验”强调家庭和幼儿园共同承担起幼儿教育的责任和义务，注重创造条件让家长委员和教职工两支“特种兵”在“体验”的过程中相互学习、历练和成长；变“倾听”为“体验 ”，变“客体”为主体，变被动为主动，变单向为互动，变顾忌为坦诚，变困惑为释然。

 

    谢珍月老师通过文件解读家园共育工作，多途径实践分析和建构家园共同体，在疫情形势的影响下，家长不能入园，家访和半日活动开放等都以线上为主，疫情前后沟通渠道的变化，我们和家长都要适应，我们要与家长构建一种“变”为不变的新样态。

    吴情老师的分享主题为“携手成长新时代家园共育”，介绍了重庆市大渡口幼儿园的家园共育的内涵与意义、家园共育的现状与挑战以及文化浸润下的家园共育、当前家园沟通存在的问题以及如何提升家园工作。

    魏鹏飞老师分享的是科学做好幼小衔接，主题为“指南引领区域推进科学践行幼小衔接”，主要谈到幼小衔接的准备，包括身心准备，生活准备，社会准备，学习准备，明确幼小衔接是长期性而非一时性的活动，提升学习品质，从今天开始，给予兴趣培养，勇于表达和表现，给予习惯培养，关注专注品质，教师要抓住一切契机，做一个教育的有心人。

    老师们认真聆听讲座，做好笔记，并就如何将所学知识应用于家园共育展开讨论，以便更好的提高家园沟通时效。这次教研活动，为老师们搭建了同促共进的学习平台，发挥了“走出去、带进来”的作用，也达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的目的。