浏览数量:109 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2022-10-25 来源:本站
户外自主游戏是幼儿一日生活中的重要环节之一,高质量的户外自主游戏能够促进幼儿多方面的发展,能够引发幼儿游戏的兴致和热情。为提升园内户外自主游戏质量,10月21日,仙实幼光启路园游戏教研组开展了“立足儿童视角,聚焦户外游戏”的教研活动。
首先,在教研组长任颖老师的带领下,各班通过PPT、图片等形式,介绍现阶段游戏内容、材料的提供、出现的问题。并围绕游戏存在的问题、材料的投放适宜性、教师的支持策略等话题进行分组讨论。老师们聚焦儿童视角和游戏化教育理念,针对如何开展户外自主游戏,记录幼儿游戏行为进行深入讨论。活动现场大家畅所欲言,讨论热烈。
接着,全体组员一同欣赏优秀游戏案例。在案例分析与探讨中我们重点关注到户外自主游戏中材料投放存在的问题。游戏材料的投放会直接影响幼儿游戏的质量,不适合的游戏材料会影响幼儿游戏行为的流畅度。因此在户外自主游戏的过程中教师应随时根据幼儿的需求调整游戏材料,围绕幼儿的兴趣和需求、材料的特点及个体差异探索式、阶梯式地投放材料,并通过观察和记录幼儿游戏全过程来发现问题。
最后,任老师带领大家共同进行了理论提升学习,通过讨论,教师进一步明确了户外自主游戏的方向,明晰了作为教师应该怎样观察与记录幼儿游戏行为。理论学习结束后,大家对本次学习进行了总结与分享。在今后的自主游戏中老师们必定会坚持以理论指导实践,激发幼儿的自主性,提升幼儿的自主游戏水平。
总之,通过此次活动老师们对如何优化户外游戏有了更深一步的思考,在激烈的探讨中真正关注到幼儿自主性的发展,期望能真正实现户外自主游戏对孩子各方面发展的作用,让幼儿成为生活、学习、游戏的主人。