【悦美光启】采撷硕果，蓄力前行——仙实幼教育集团开展栖霞区第十二期个人课题园级结题论证会

为进一步提升课题研究质量，提高教师科研水平，分享科研成果，2023年10月19日下午，仙实幼教育集团在光启路分园举行了栖霞区第十二期个人课题结题论证会。

出席本次论证会的专家有：光启路分园执行园长李玉、光启路分园高级教师陆雄伟、集团教科室主任陈静、风华路园教科室主任卢学娴、学思路分园教科室主任张迎以及光启路分园教科室主任张莉惠。

活动伊始，李玉园长对本次活动提出希望，她肯定了老师的科研意识和研究精神，并表示本次活动既是各园部教科研成果的展示，也是互相学习的一次机会，希望各园部以此为契机，把“科研兴校”落到实处。

参加本次结题论证的个人课题共有六项，为保证每位课题主持人都能详细地汇报自己的研究成果，会议分会议室与多功能两个会场进行，分组进行论证。

会场一：会议室

魏鹏飞老师对课题《中班幼儿一日活动中开展劳动教育的实践研究》进行汇报。魏老师对在中班幼儿一日活动中有效开展劳动教育的实践探索进行了详细阐述，明晰了中班幼儿一日活动中开展劳动教育的目标、内容，探寻出最佳实施路径及策略。

侯欣然老师对课题《在美术活动中培养中班幼儿合作能力的实践研究》进行汇报。本研究采用调查法对中班幼儿合作能力培养中存在的问题进行剖析，探究出基于中班幼儿年龄特点的美术活动方案，并提炼总结出教师的支持策略。

王婷婷老师对《绘本阅读对提高中班幼儿生活自理能力的探究》进行汇报。本研究对中班幼儿生活自理能力的现状进行调查，完成对中班幼儿生活自理能力的现状及影响因素的分析研究。同时运用案例研究法、经验总结法探寻出利用绘本阅读促进中班幼儿生活自理能力提升的实施路径及策略。

论证专家对三项课题的研究价值、扎实的研究过程、丰硕的研究成果予以充分的肯定，并鼓励大家继续进行课题的后续研究和成果推广。同时对课题研究的细节、过程及研究成果的应用等问题进行了点评，提出了结题论证意见。

会场二：多功能厅

李木子老师对课题《中班绘本阅读活动中有效提问的策略研究》进行汇报。该研究通过问卷调查及访谈分析出教师在绘本阅读活动中提问的现状，并探索出教师在中班绘本阅读活动中有效提问的策略，提高绘本阅读活动有效性，提升师幼互动质量。

陈敏老师对课题《大班幼儿时间观念培养融入一日生活教育的实践研究》进行汇报。本研究通过问卷调查法、访谈法、行动研究法、个案研究法等，梳理出在一日生活中培养大班幼儿时间观念的实施路径及策略。

江玲玲老师对课题《在户外游戏中提高大班幼儿语言表达能力的实践研究》进行汇报。本研究采用案例研究法、行动研究法、经验总结法梳理出培养大班幼儿语言表达能力存在的问题及困惑，寻找切实有效的解决方法。探寻出户外游戏中提高大班幼儿语言表达能力的实施路径及策略，呈现出幼儿表达能力对比案例，提升新教师专业发展。

论证环节，专家们表示课题主持人们研究工作目标明确，过程扎实，可操作性强，且具有推广价值，在肯定的同时对课题研究的内容进行了专业性的指导，建议研究报告文本格式进一步地规范化，研究成果需细化，结论需要更聚焦。

本次结题论证会促进了教师对个人课题研究过程进行系统全面的梳理和总结，为后期顺利结题做好了充分的准备工作。

课题结题并非终点，而是教科研工作的另一个起点。我园教师将积极发挥课题在教科研中的先导作用，静下心来做科研，慢下心来做教育，让课题研究真正赋能教育教学实践，从而实现我园教育教学质量的有效提升，促进教师专业化发展。