浏览数量:43 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-12-13 来源:本站
幼儿园晨锻活动是幼儿每天开展的户外活动形式之一,是增强幼儿体质的有效环节。合理地安排晨锻活动,不仅可以起到锻炼身体的作用,还能促使幼儿心情愉快、精神百倍地迎接一天的新生活。然而,在晨锻过程中教师往往会存在一些问题和困惑。为丰富晨锻形式,探究改进方法,提升教师因地制宜开展晨锻活动的能力以及组织水平,12月9日,南京市仙林实验幼儿园光启路分园体育教研组的老师们在组长马皖晨老师的带领下开展了本次教研活动。
首先,教研组成员结合现阶段幼儿晨锻现状及晨锻出现的问题进行集中讨论,通过教师们的反馈我们发现了一些共性问题,如场地的合理利用、晨锻规则、教师指导策略以及幼儿自主性等问题,其中,场地如何合理利用,教师如何因地制宜开展活动成为我们需要解决的首要问题。
之后,老师们开始了分组研讨,考虑到晨锻项目的适宜性与挑战性,我们把晨锻场地大致划分为综合区、投掷区、创造性游戏区、攀爬区、骑行区、球类区、跑跳区等,随后,老师们结合示意图,来到操场进行介绍讲解,并开始了现场摆放与操作。在规划场地的过程中,我们不断的发现问题、调整策略并解决问题。
活动最后,马老师提到:整合资源,因地制宜划分场地只是第一步,更重要的是教师需要具备正确的游戏观、教育观与课程观,我们需要清楚的是,自主并不是放任和自由,作为教师,应尊重幼儿自身的选择与意愿,通过对孩子的观察,找出孩子们的兴趣点。从幼儿的兴趣出发,才是晨间户外活动内容确定的基本依据。
通过本次活动,老师们收获颇多,我们尝试从问题出发,寻根问源,找弊端和对策,希望真正能吸引幼儿主动参与、快乐参与、有效参与。路漫漫其修远兮,我们,正在路上。