【悦美光启】播种生命 探索自然——光启路分园开展科学教研组活动

   为了进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，激发幼儿探究兴趣，提升教师挖掘种植资源、建设种植课程的能力，5月16日，仙林实验幼儿园光启路分园科学组在组长马皖晨的带领下开展了关于“如何在种植活动中支持幼儿的科学探究”主题教研活动。

教研组成员围绕李趁老师执教的《生菜不生》和商琳婧老师执教的《鲜嫩的黄瓜》两节集体教学活动，从教师指导策略以及幼儿的关键性经验展开深入讨论。

在实际案例中，大家逐步明确种植活动可以与教学内容深入融合，更加深入地认识到在科学探究活动中，教师要逐渐退位，以观察者的身份密切关注幼儿与自然的日常互动和发展需求，还能以日记形式记录下幼儿的“一百种语言”与“高光时刻”。

组长马皖晨指出，要回归教育的生活化，从幼儿的生活中来，也要回到幼儿的生活中去，帮助幼儿形成良好的生活习惯、生活能力和学习品质，真正做到“于自然而育，以生活而思”。相信幼儿在四季种植和亲近自然的过程中，也能逐渐理解“四时有序、万物更替”的生态学原理，能够更加珍惜这片土地赋予我们的一切。

此次活动为幼儿园种植资源的利用提供了一种新思路，为教师开展科学探究活动提供了一种可借鉴的新方法。今后我园教师将不断积累经验，并运用于新的学习活动中，形成终身受益的学习态度和能力。