浏览数量:716 作者:南京市仙林实验幼儿园 发布时间: 2021-12-24 来源:本站
自主游戏后的分享环节对于幼儿游戏的支持和进一步开展具有重要价值,为了进一步帮助老师巩固和夯实自主游戏分享环节的组织,促进更有效的师幼反思,2021年12月21日,南京市仙林实验幼儿园风华路园游戏教研组开展了以“自主游戏分享环节的提升策略”为主题的研讨活动。
一、问题提出,集思广益
教研活动开始,游戏组组长魏鹏飞老师通过头脑风暴的方式请组员们围绕自主游戏的内容和形式进行了讨论,老师们通过对日常自主游戏分享活动的开展和反思总结出了当下分享环节中的主要内容和形式,同时也提出了一些实践中的困惑。
二、观看案例,深入研讨
在明确了游戏分享环节的内容和主要开展形式之后,老师们通过视频形式观摩了大四班户外建构游戏的分享环节。观摩结束之后,老师们围绕主题进行了深入讨论,视频中大四班谢老师对建构游戏中材料运用提问和不断追问的方式得到了大家的肯定。研讨中,老师们对于建构技巧总结等一些细节也提出了合理的建议。
三、分享交流,提升经验
研讨结束后,魏老师围绕“自主游戏分享环节的提升策略”进行小结。他再次明确了自主游戏分享环节的目标,鼓励老师们通过注重反思、聚焦问题和创新点讨论、多元表征经验等方法提升分享环节的有效性。最后,魏老师希望大家重新认识分享环节的双重价值——既能促进幼儿的游戏和发展,也能提升教师的专业能力和素养。
本次自主游戏分享环节专题研讨活动,帮助老师重新认识了分享环节的目标和价值,通过组员们的讨论和提升总结出开展分享交流活动的一般方法和关键问题,对于全园自主游戏的深入开展和幼儿的深度学习具有重要的意义。